Juan Carlos Sánchez Sosa
PhD in philosophy with a major in Psychology from the Autonomous University of Nuevo León (UANL). He is a full-time Lecturer-Researcher at UANL, teaching undergraduate and postgraduate classes at the Faculty of Psychology (FaPsi) at the same university. He served as Deputy Director of Research at FaPsi from 2015 to 2022, and he currently works as General Deputy Director of the same university department.
He is the author of books, book chapters and scientific articles published in both national and international journals. He has contributed to the training of researchers by supervising doctoral and master’s theses related with his lines of knowledge generation and application. His lines of research focus on different forms of violence in adolescents such as self-inflicted violence, parental violence, intimate partner violence, school violence and bullying, cyberbullying, as well as addiction to social networks. He is a member of the Academic Unit focusing on Adolescence and Quality of Life (UANL-CA-290) recognized by the Professional Teacher Development Programme (PRODEP) and is a Member of the Ibero-American Network for the Study of Violence in Adolescence (RIEVA). He has participated in the organisation of international conferences and seminars. He has also worked on research projects funded by federal (PRODEP) and state (Secretary of Education) bodies, as well as the University itself (PAICYT). He was also been awarded the prize for the best research project by UANL on two occasions, in 2010 and 2011. He is a member of the National Research System (Level 1).
Contact
Lecturer-Researcher
Autonomous University of Nuevo León
Faculty of Psychology
Dr. CarlosCanseco110, Col.MitrasCentro
CP. 64460,Campus Salud
Monterrey,N.L. México.
juan.sanchezss@uanl.edu.mx
(81)83338233 Ext. 118.
Academic networks
PUBLICATIONS
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Suárez,C., del Moral,G., Musitu, G., Sánchez, J. y John, B. (2014). Eficacia de las políticas institucionales de prevención del consumo de alcohol en adolescentes: la opinión de expertos y adolescentes. Atención Primaria, 46(7), 326-335. https://doi.org/10.1016/j.aprim.2013.11.005
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Sánchez-Sosa, J.C., Téllez, A. y Villarreal-González (2010). Bioética en la Investigación en Psicología de la Salud. En Cantú, P. (Ed.), Evaluación Bioética de la Investigación en Salud (25-44). Monterrey: Universidad Autónoma de Nuevo León. ISBN: 9786074332766. PDF
Sánchez-Sosa, J.C. y Villarreal-González M. (2010). La Psicología de la Salud y los Desordenes Alimenticios en México: Un Análisis Teórico y Prospectivo. En López, F. (Ed.), Prospectiva de la Psicología de la Salud en México (81-96). Pachuca: Consorcio de Universidades Mexicanas. ISBN: 978-607-482-121-5. PDF
Villarreal-González, M. y Sánchez-Sosa, J.C. (2010). Análisis Prospectivo en el Consumo de Drogas en Adolescentes. En López, F. (Ed.), Prospectiva de la Psicología de la Salud en México. (67-79). Pachuca: Consorcio de Universidades Mexicanas. ISBN: 978-607-482-121-5. I PDF
Villarreal-González, M., Sánchez-Sosa, J.C. y Musitu G. (2010). The Role of Family Communication and School Adjustment in Adolescents’ Violence Behavior. En Frías, M., y Corral, V. (Ed.), Bio-Psycho-Social Perspectives on Interpersonal Violence. New York: Nova Science Publishers. ISBN: 9781616681593. EN DROP PDF
Sánchez-Sosa, J.C., Villarreal-González, M. y Moral, J. (2009). La Insatisfacción de Imagen Corporal: Trastorno Psicológico o Conducta Normativa. En Consorcio de Universidades Mexicanas (Ed.), Investigación en Psicología Social. Experiencias desde las Universidades Públicas (159-187). Mérida: Universidad Autónoma de Yucatán. ISBN: 9786077573104. PDF
Sánchez-Sosa, J.C. y Moral, J. (2008). La Insatisfacción de Imagen Corporal y el Índice de Masa Corporal como Predictores de Conducta alimentaria de Riesgo en Estudiantes Universitarios. En Moral, J., Landero, R. y González, M. (Ed.), Psicología de la Salud en Adolescentes y Jóvenes (307-330). Monterrey: Universidad Autónoma de Nuevo León. ISBN: 9786074331189
DIRECCIÓN DE TESIS
Doctorado en Filosofía con orientación en Psicología | ||
TESISTA | TITULO DE LA TESIS | STATUS |
Juan Lucio Rosales Luna | Un Modelo Explicativo de Adicción a Redes Sociales | En Proceso |
Doctorado en Psicología con orientación en: Psicología Laboral y Organizacional, Psicología Clínica y Psicología y Educación | ||
TESISTA | TITULO DE LA TESIS | STATUS |
Andrés Roberto Ceballos García | Un Análisis Psicosocial de la Ideación Suicida en Adolescentes Escolarizados | Finalizada |
Ana Karen Gutiérrez Martínez | Factores Personales y Contextuales Asociados al Ciberacoso en adolescentes escolarizados. Pautas para un programa de prevención. | Finalizada |
Maestría en Ciencias con orientación en Psicología de la Salud | ||
TESISTA | TITULO DE LA TESIS | STATUS |
Michelle Mendoza Valdez | Factores de Riesgo Asociados a Violencia Escolar en Adolescentes Escolarizados | Finalizada |
Maestría en Docencia con orientación en Educación Media Superior | ||
TESISTA | TITULO DE LA TESIS | STATUS |
Laura Ayaxmin Salazar Hinojosa | Factores asociados a la actitud hacia la homosexualidad en adolescentes de educación media superior | En proceso |
Maria Castellanos | Un Análisis de la Relación Existente Entre Malestar Psicológico, Violencia Escolar y Reputación Social con la Adicción a Redes Sociales en Adolescentes Escolarizados | Finalizada |
Gabriela Sotelo Núñez | Factores asociados a la victimización escolar en adolescentes | Finalizada |
Georgina Trejo Rangel | El rol de los factores personales y contextuales en el clima social en el aula en adolescentes | Finalizada |
Ileana Judith Gracia Rodríguez | Un análisis de la relación existente entre la violencia de pareja, variables personales y otras formas de violencia en adolescentes escolarizados. | Finalizada |
José de Jesús Santacruz Guevara | La ideación Suicida y su relación con autoestima y sintomatología depresiva en adolescentes escolarizados | Finalizada |
Karen Alejandra Aguilar González | Factores personales y contextuales relacionados con el clima social en el aula en educación media superior | Finalizada |
Yesenia Romo Gómez | Factores Familiares, Escolares y Personales Relacionados con la Soledad en Adolescentes Escolarizados | Finalizada |
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